禮 儀 之 始 在 于 正 衣 冠

中國校服具有十分悠久的歷史，

早在孔夫子時代就對學生校服有著非常嚴格的規(guī)定，

這個傳統一直延續(xù)到中華民國。

“青衿，青領也，學子之所服。”

"青衿"代指周朝國子生 北齊、隋唐兩宋等學子上學堂所穿制服。

辛亥革命到二十年代時，制服式校服首次出現，新文化運動喚醒了人們對美的渴望。

三十年代，中式旗袍在校園內刮起一陣風。

七十年代：舊軍裝成為了校園服飾，草綠色的舊軍裝是學生們最主要的顏色，“校服”這個詞在這里已經從中國消失了。

八十年代：改革開放，百花齊放，“校服”這個詞也逐漸重回大眾視野。

九十年代到二十一世紀初： 運動款校服一統天下，成為了大部分人的學生回憶。

當中國學生穿著劣、毒、丑的運動服度過學院時光時，世界上別的國家校服是怎么演變的呢？

校服最早起源于歐洲英國，至今至少有將近五百年的歷史，

大約出現在亨利八世時期，早起校服稱為“藍大衣”，意在鼓勵學生低調謙卑。

英國的校服從細節(jié)體現了英國人言行自制、緘默含蓄的精神，

合體筆挺的板型、優(yōu)良的品質、以及花樣繁多的校徽、帽徽，

無一不顯示著英國人特有的風度和氣質。

學校要求重要場合學生需穿著晚禮風格燕尾服，

平時則是剪裁合體的西裝和馬甲，學校努力培養(yǎng)著學生的紳士風范。

日本——制服經典

日本的學生制服源于明治維新，日本的校服對學生來說不僅僅是學校的標志，還是時尚潮流的風向標。

韓國——校服

韓國校服被稱為“最淑女”的校服！

1993年

中國政府重新開始統一校服

20世紀九十年代至今

“面口袋”一統天下

“面口袋”校服來源于

90年代風靡全國的運動夾克，運動場上颯爽英姿的中國健兒

成為全國人民追隨的偶像，所以，國家要求推廣“增強學生

集體榮譽感“的校服時，運動夾克成為首選。

運動夾克 

“面口袋”校服

“面口袋”校服的特點

“面口袋”主要特點是：成本低、不縮水、耐穿為主，

以至于學校為了成本低導致大部分中國校服鄰苯超標，

據監(jiān)測其中6款中國校服，有4款不合格！并且其中1款超標了接近200倍！

中國校服遠遠不只是表面丑，已經是威脅到了學子們的健康了。

到了二十一世紀，伴隨著“互聯網一代”的成長，

原本呆板的校服也已經嚴重不符合新時代的審美，

校服色彩單調、寬松肥大、面料劣質、男女同款，在審美形象上也讓人提不起精神。

在個性化的潮流下，越來越多的人開始提倡更具特色和能展示新一代風采的校服樣式。

大家也已經開始意識到一個人在少年時期是審美觀意識形成的關鍵時期，千篇一律的校服是不利于審美觀的培養(yǎng)的。

同時日韓影視劇的引入，新潮時尚的制服式的校服讓中國的孩子們眼前一亮。

終于，在追求美的道路上

中國校服打開了一扇新的窗戶

回顧中國校服史

無論是周代的“青青子衿” 還是近代的改良旗袍

都體現著中國人的智慧、優(yōu)雅

或許，校服就是打開審美教育的開端